Förskolan Myran och Mini-Myran"Hjälp mig att hjälpa mig själv" är en montessoritanke. Maria Montessori menade att varje individ behöver hjälp för att kunna lära sig men själva inlärningen måste var och en klara på egen hand. I en montessorigrupp är lärarens uppgift därför inte i första hand att förmedla kunskap. Snarare handlar det om att observera barnen och att vara lyhörd och uppmärksam på varje barns utveckling. Läraren ska sedan ge den stimulans som svarar mot varje barns mognad och intresse.
Pedagogen berättar, beskriver, orienterar, klarlägger. Visar var kunskap finns att hämta och visar hur materielen ska användas för att ge meningsfull träning. Sedan gäller det att låta barnet arbeta självständigt med sin uppgift. All onödig hjälp kan vara ett hinder i barnets utveckling.
Förskolebarnen tar del i skötsel av miljön, dammar, städar, tvättar, dukar, vårdar blommor med mera. Under förmiddagen arbetar barnen med allt från att skära frukt, pussla eller bygga med lego till tekniska experiment, skriv- och lästräning och jordens ursprung beroende på intresse och lust.
Gemensamma samlingar, sagor, sång och musik från olika länder, rörelselekar och mycket skapande verksamhet utvecklar samspelet och kreativiteten. Barnet övar praktiskt till exempel hälla, plocka, knäppa, putsa och med sinnena, exempelvis känna, lukta, smaka, höra och se likheter, olikheter och samband. Med detta som grund lär sig barnet så småningom att läsa, skriva och räkna. Barnet har en otrolig inlärningsförmåga före sju års ålder som med denna pedagogik blir tillfredsställd.
Personal
I grunden har personalen traditionell utbildning, såsom förskollärare, grundskollärare och fritidspedagog. Därefter byggs den på med montessoripedagogisk utbildning 0-6 år och eventuellt 6-12 år.
Information om kösystem: Älmhults kommun
Förskolans montessoriverksamhet följer aktuella läroplaner för förskolan, för närvarande Lpfö 98.
© Webbmaster Anna Björklöf 2009
|
